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Wie wird die „Haarstruktur“ beim Menschen vererbt? – Arbeitsblatt
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Wie wird das Merkmal „Witwenspitz“ beim Menschen vererbt? (Sek. I)
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Wie wird das Merkmal „Phosphatdiabetes“ beim Menschen vererbt? (SEK. I)
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Wie wird das Merkmal „Augenfarbe“ beim Menschen vererbt? – Arbeitsblatt
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Wie unterscheiden sich Laub- und Nadelbäume?
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Wie sind Vögel an die Stockwerke des Waldes angepasst?
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Wie lässt sich das Alter von Fossilien bestimmen?
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Wie kann eine winzige Käferart einen ganzen Wald zerstören? – „halbes Kreuzworträtsel“
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Wie kann eine winzige Käferart einen ganzen Wald zerstören?
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Wie funktioniert unser Gehör? – Welcher Fachbegriff gehört zu welcher Funktion? (Arbeitsblatt)
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Wie entsteht Trisomie 21?
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Wie entstehen neue Pflanzen? – „halbes Kreuzworträtsel“ (Arbeitsblatt)
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Wie analysiere ich einen Familienstammbaum? – Anleitung
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Wie „fressen“ Pilze?
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Wen oder was schützt der Wald und wie macht er das?
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Welcher Laubbaum ist das?
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Was sind Pilze?
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Was passiert im Mund?
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Was ist Diabetes – halbes Kreuzworträtsel (Arbeitsblatt)
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Was bedeutet Nachhaltigkeit? (Unterrichtsreihe)
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Was bedeutet Nachhaltigkeit?
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Warum musste Kater Felix sterben? – halbes Kreuzworträtsel (Arbeitsblatt)
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Warum können viele Jungen/Männer die Farben Rot und Grün nicht unterscheiden?
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Warum kann sich der Borkenkäfer in einem gesunden Wald nicht stark vermehren?
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